DIGITALNI MATERIJAL (PDF + XLSX) · ZA UČITELJE RAZREDNE NASTAVE I NASTAVNIKE LIKOVNE KULTURE

Gotovi satovi likovne kulture od 1. razreda osnovne škole do gimnazije

LIKOVNA KULTURA 360°: deset svezaka za nastavu likovne kulture od 1. razreda osnovne škole do gimnazije, s pripremama, listićima, karticama tehnika i alatima za vrednovanje

LIKOVNA KULTURA 360° pretvara kurikulum Likovne kulture i Likovne umjetnosti (NN 7/2019) u sustav rada po razredima i tjednima: gotove lekcije s temom, likovnim jezikom, tehnikom i motivom, planovi A, B i C za svaki prostor i svaki materijal, godišnji plan (GIK) te vrednovanje po razinama usvojenosti.

10 svezaka: 1.-8. razred OŠ + gimnazija 32 tjedna po razredu i po cjelini + fleksibilni tjedni Plan A (likovna učionica), Plan B (razred), Plan C (minimum) 6 operativnih resursa u svakoj opciji
ŽELIM LIKOVNU KULTURU 360°
VISAAMEXPayG Pay
Digitalni pristup
Jednokratno plaćanje
Bez pretplate
Jamstvo 7 dana
PREPOZNAJEŠ LI OVO?

Kurikulum ti ostavlja otvoren izbor. Tema, tehnika i motiv za svaki tjedan ostaju na tebi.

Likovna kultura ima najotvoreniji kurikulum u razredu: četiri zadane i dvije izborne teme po razredu, a likovni jezik, tehniku i motiv biraš sam. Odluke se donose svaki tjedan, za svaki razred, bez gotovog slijeda.

Trideset pet sati godišnje u svakom razredu, jedan sat tjedno, bez rezervnog vremena: priprema, rad i pospremanje moraju stati u isti sat od 45 minuta.

Likovna učionica nije pravilo. Radiš u razredu, s dvije školske klupe i dva umivaonika ili bez njih, a materijali se kupuju iz vlastitog džepa ili iz skromnog proračuna.

U istom razredu sjede učenici koji crtaju godinama i oni koji ne žele uzeti olovku. Razina izražavanja u istom satu jako se razlikuje.

Vrednovanje traži razine usvojenosti i dokaze iz procesa, a ne ocjenu "lijepo nacrtano".

Godišnji izvedbeni kurikul (GIK) treba biti gotov prije početka godine, a izložbe, dani škole i roditeljski sastanci traže materijal koji nitko nije planirao.

U predmetnoj nastavi i gimnaziji domene A, B i C rade se paralelno, a učenici trebaju likovni jezik i kontekst umjetničkih djela, uz pripremu za pismeno izražavanje o umjetnosti.

Ne treba ti još jedna zbirka ideja bez reda.

ŽELIM LIKOVNU KULTURU 360°
ZA KOGA JE?

Za koga je ovaj sustav?

ZA RAZREDNU NASTAVU

Učiteljica ili učitelj razredne nastave (1.-4. razred)

Likovnu kulturu predaješ uz sve ostale predmete razreda, bez likovnog obrazovanja. Svesci od 1. do 4. razreda daju ti pripremu, korake i likovni model za svaki sat, s jeftinim zamjenama za materijale.

🎨

Profesor likovne kulture (5.-8. razred i gimnazija)

Specijalist si i treba ti gotova jedinica: tema s obveznim i izbornim sadržajima, likovni jezik i tehnika, analiza djela, artefakt za sat i vrednovanje po razinama, za 5. do 8. razred i za sve četiri cjeline Likovne umjetnosti.

🏫

Radiš bez likovne učionice i s minimalnim materijalima

Svaka lekcija ima Plan A, Plan B i Plan C: isti cilj i isti ishodi, druga organizacija i drugi materijali. Sat se ne gubi kad nema umivaonika, boja ni vremena.

🗂️

Predaješ u više razreda ili u kombiniranom odjelu

Jedan sustav po razredima i jedan pogled na godinu: znaš što koji razred radi, u kojem tjednu i koji dokaz učenja ostaje.

🖼️

Pripremaš izložbu, dan škole ili roditeljski sastanak

Lekcije daju gotove uratke i artefakte koje možeš izložiti ili pokazati, bez dodatnog planiranja i bez improvizacije pred roditeljima.

Koliko još nedjelja slažeš sat od nule?

ŽELIM LIKOVNU KULTURU 360°
Što je LIKOVNA KULTURA 360°

LIKOVNA KULTURA 360°

KOMPLETAN SUSTAV ZA NASTAVU LIKOVNE KULTURE OD 1. RAZREDA DO GIMNAZIJE

LIKOVNA KULTURA 360° pretvara kurikulum Likovne kulture i Likovne umjetnosti u sustav rada po razredima i tjednima. Otvoriš svezak svog razreda, odabereš tjedan i vodiš sat korak po korak, s planom za prostor i materijale koje stvarno imaš.

10 SVEZAKA: 1.-8. OŠ + GIMNAZIJA
32 TJEDNA PO RAZREDU I CJELINI
6 OPERATIVNIH RESURSA
Godišnji izvedbeni kurikul (GIK) + tracker učiteljaČetiri zadane i dvije izborne teme po razreduLikovni jezik, tehnika i motiv u svakoj lekcijiPlan A, B i C za prostor i materijaleListići, kartice i predlošci za ispisVrednovanje po razinama usvojenostiStvaralaštvo i produktivnost · doživljaj i kritički stav · umjetnost u kontekstu

Radni listovi, kartice, predlošci i tablice nisu ukras: izrađeni su za ispis i upotrebu na satu, a svaka lekcija ima barem jedan gotov artefakt koji učenik ili učitelj koristi.

U SVAKOJ SE LEKCIJI NALAZI:

Ishod kurikuluma (OŠ LK / SŠ LU) i cilj koji se može promatrati
Zadana tema razreda kao okvir, s obveznim i izbornim sadržajima
Likovni jezik, tehnika i motiv lekcije, s objašnjenjem zašto rade zajedno
Priprema, materijali s količinama i jeftinim zamjenama
Koraci izvođenja s demonstracijom i točkama promatranja
Plan A za likovnu učionicu, Plan B za običan razred i Plan C za minimalne materijale
Prilagodbe za različite razine i načine izražavanja
Kratka provjera i završetak sata s dokazom iz procesa

Nema likovne učionice? Sat se ne gubi.

Isti cilj i isti ishodi, tri plana za prostor i materijale koje stvarno imaš.

Plan A

Imaš likovnu učionicu i materijale predviđene za taj tjedan.

Vodiš sat u punom obliku: demonstracija, glavni dio rada i završetak s provjerom.

Plan B

Imaš običan razred, veliku grupu ili podijeljene klupe, bez umivaonika.

Cilj ostaje, organizacija se mijenja: rad u klupama, stanice i kraći blokovi.

Plan C

Imaš olovke, papir i minimum boja, ili sat preuzme netko drugi.

Zamjenjuješ sredstva, ne smisao lekcije: ista tema, drugi materijal, ista provjera.

Fleksibilni tjedni

Iskrsne izložba, dan škole, izlet, izostanci ili skraćeni tjedan.

Fleksibilne tjedne koristiš za učvršćivanje, nadoknadu ili projekt, bez gubitka progresije godine.

Deset svezaka

Svezak za svaki razred i cjelinu: otvoriš onaj koji predaješ i vodiš sat po sat kroz 32 tjedna, uz fleksibilne tjedne za vrijeme koje ti ostane.

  1. SVEZAK 1

    1. razred · Slika, igra i priča

    32 tjedna za prve likovne materijale i postupke, sliku i priču iz osobnog doživljaja, opažanje i prostor u kojem učenik boravi (OŠ LK, domene A, B i C).

    • Rutine rada, pospremanja i čuvanja radova uvode se od prvog tjedna.
    • Djeca uče kroz igru, oponašanje i vlastiti uradak, bez straha od pogreške.
    • Motiv dolazi iz osobne priče, obitelji i prostora u kojem učenik živi.
    • Svaka lekcija nosi listić, karticu ili predložak za ispis.
    • Plan A, B i C za odjel bez likovne učionice i bez skupih materijala.
    • Kratka provjera na kraju sata i tjedni dokaz učenja.
  2. SVEZAK 2

    2. razred · Osjeti i osjećaji

    32 tjedna za osjetila u doživljaju svijeta, izražavanje osjećaja likovnim sredstvima, odnos čovjeka i prirode te prve poruke u vizualnoj komunikaciji (OŠ LK, domene A, B i C).

    • Osjetila, boja, tekstura i linija kao put do izražavanja osjećaja.
    • Jasni modeli demonstracije i organizacije koji rade u običnom razredu.
    • Odnos čovjeka i prirode kroz promatranje i vlastiti rad.
    • Prve poruke i znakovi: kako slika prenosi značenje.
    • Prilagodbe za različite razine i načine izražavanja.
    • Provjera iz procesa: što je učenik odabrao, kako i zašto.
  3. SVEZAK 3

    3. razred · Slika, pokret, zvuk i riječ

    32 tjedna za povezivanje likovnog s glazbom, pokretom i pričom, istraživanje vlastitog svijeta i okoliša te prostore u kojima živimo (OŠ LK, domene A, B i C).

    • Likovni jezik raste uz zvuk, ritam, pokret i priču.
    • Istraživanje vlastitog svijeta i okoliša kroz motive iz neposredne okoline.
    • Prostori u kojima živimo: crtanje, modeliranje i prostorni prikaz.
    • Tehnike s jeftinim zamjenama za skupi pribor.
    • Grupni, rad u paru i samostalni rad u istom satu.
    • Završetak sata s artefaktom i kratkom provjerom.
  4. SVEZAK 4

    4. razred · Nevidljivi svijet

    32 tjedna za maštu i predodžbe, likovno oblikovanje okruženja i odnos prema prirodi i izgrađenom prostoru (OŠ LK, domene A, B i C).

    • Mašta i predodžbe: od osobnog doživljaja do likovnog rješenja.
    • Likovno oblikovanje okruženja: predmet, prostor i njegova namjena.
    • Odnos prema prirodi i izgrađenom prostoru.
    • Priprema za predmetnu nastavu: likovni jezik i opis rada.
    • Planovi A, B i C prema stvarnim uvjetima u školi.
    • Dokaz učenja i vrednovanje po razinama usvojenosti.
  5. SVEZAK 5

    5. razred · Čovjek iznutra i izvana

    32 tjedna za temu čovjeka od fizičke pojavnosti do osobnosti, suodnos umjetničkih područja te prve analize likovnih djela (OŠ LK, domene A, B i C).

    • Figura i identitet: tijelo, izraz, osobnost i prostor.
    • Suodnos umjetničkih područja: slikarstvo, kiparstvo i arhitektura.
    • Prve analize djela s pitanjima za promatranje.
    • Likovni jezik i tehnika u istom tjednu, s objašnjenjem zašto rade zajedno.
    • Materijali s količinama i jeftinim zamjenama.
    • Vrednovanje po razinama usvojenosti iz kurikuluma.
  6. SVEZAK 6

    6. razred · Oblik i funkcija

    32 tjedna za odnos oblika i namjene u arhitekturi, dizajnu i predmetima, osjetila u doživljaju djela te vlastite stavove izražene likovno (OŠ LK, domene A, B i C).

    • Oblik i namjena: zašto predmet izgleda tako kako izgleda.
    • Arhitektura i dizajn u primjerima iz okoline i svijeta.
    • Osjetila u doživljaju djela: promatranje, opisivanje, provjera.
    • Vlastiti stav izražen likovnim radom.
    • Predlošci, tablice i skice spremni za tisak.
    • Provjera kroz proces, rad i završni artefakt.
  7. SVEZAK 7

    7. razred · Oblik i mjera

    32 tjedna za perspektivu, mjeru, sklad i proporcije, prožimanje umjetnosti u zajedničkom djelu te vizualnu komunikaciju: znak, piktogram, plakat (OŠ LK, domene A, B i C).

    • Perspektiva, mjera i proporcija kroz zadatke koji se vide na papiru.
    • Sklad i kompozicija: od skice do gotovog rada.
    • Prožimanje umjetnosti u zajedničkom djelu razreda.
    • Vizualna komunikacija: znak, piktogram i plakat.
    • Jasni kriteriji za praćenje procesa i uratka.
    • Plan B za satove bez likovne učionice.
  8. SVEZAK 8

    8. razred · Umjetnost, tehnologija i društvo

    32 tjedna za novomedijske tehnologije, identitet i popularnu kulturu te ulogu umjetnosti u suvremenom društvu (OŠ LK, domene A, B i C).

    • Novomedijske tehnologije: fotografija, video i digitalni rad u nastavi.
    • Identitet i popularna kultura: kako slika oblikuje stav.
    • Uloga umjetnosti u suvremenom društvu, s primjerima.
    • Završni projekt razreda s jasnim koracima.
    • Dokaz učenja i vrednovanje cijele godine.
    • Priprema za gimnaziju: analiza, kontekst i pismeno izražavanje.
  9. SVEZAK 9

    Gimnazija 1.-2. · Umjetnost i čovjek · Čovjek i prostor

    Dvije unutarnje rute, po jedna za svaku cjelinu: ljudsko tijelo u likovnoj umjetnosti i pogled na svijet te prostor, arhitektura i oblikovanje okoline (SŠ LU, cjeline 1-2).

    • Prva ruta: umjetnost i čovjek, od tijela do pogleda na svijet.
    • Druga ruta: čovjek i prostor, kroz arhitekturu i oblikovanje okoline.
    • Svaka je ruta samostalna i pokriva cjelinu od 35 sati.
    • Analiza djela s kontekstom razdoblja i pitanjima za razgovor.
    • Prilagodba za opću, jezičnu, klasičnu i prirodoslovno-matematičku gimnaziju.
    • Radni materijali za ispis i vrednovanje po razinama.
  10. SVEZAK 10

    Gimnazija 3.-4. · Umjetnost i tumačenje svijeta · Umjetnost i moć

    Dvije unutarnje rute, po jedna za svaku cjelinu: kako se umjetnost tumači i gradi značenje te kako djeluje, komunicira i mijenja zajednicu, uz pripremu za pismeno izražavanje (SŠ LU, cjeline 3-4).

    • Treća cjelina: tumačenje umjetnosti i građenje značenja.
    • Četvrta cjelina: umjetnost, moć i djelovanje u zajednici.
    • Priprema za pismeno izražavanje o umjetnosti, korak po korak.
    • Svaka je ruta samostalna i pokriva cjelinu od 35 sati.
    • Analiza djela, kontekst i vlastiti argument.
    • Rubrike i dokazi za zaključno vrednovanje.

Pogledaj kako izgleda jedan tjedan

6 stvarnih stranica iz Sveska 1: ishodi, tijek sata, materijali s jeftinim zamjenama, planovi A, B i C, listić za učenike i tjedni dokaz učenja. Nisu prikazi ni makete.

  • Tijek godine: 32 tjedna u cjelinama, od prvih poteza i pravila rada do izložbe na kraju godine
  • Tjedan 1: ishod iz kurikuluma (OŠ LK) i cilj, likovni jezik, tehnika i motiv te priprema i materijali
  • Tijek sata korak po korak: dogovor i priprema, demonstracija, glavni dio rada i završetak s provjerom
  • Plan C za minimalne materijale uz prilagodbe i dokaz iz procesa koji se prati na satu
  • Plan A, Plan B i Plan C na istoj strani, uz artefakt za sat te organizaciju sušenja i čišćenja
  • Radni list za učenike uz planove A, B i C i prilagodbe za različite razine
UKLJUČENO U SVAKU OPCIJU

6 operativnih resursa uz koje sat funkcionira

Svaka opcija dobiva izdanje primjereno odabranom putu: Razredna nastava za 1.-4. razred, Predmetna za 5.-8. razred i gimnaziju, a Komplet oba izdanja bez miješanja.

Godišnji plan (GIK) + Tracker učitelja
B1

Godišnji plan (GIK) + Tracker učitelja

UKLJUČENO

Godišnji izvedbeni kurikul po razredima i cjelinama: kalendar lekcija, teme, ishodi, materijali, trenuci vrednovanja i praćenje napretka. Dolazi kao XLSX koji ispunjavaš i PDF koji ispisuješ, a ne samo kao tablica za čitanje.

Vrednovanje po razinama
B2

Vrednovanje po razinama

UKLJUČENO

Rubrike, liste za promatranje i evidencije građene na razinama usvojenosti iz kurikuluma: zadovoljavajuća, dobra, vrlo dobra i iznimna. Vrednovanje prati napredak, proces i sudjelovanje, nikad usporedbu talenta.

Materijali, sigurnost i čišćenje
B3

Materijali, sigurnost i čišćenje

UKLJUČENO

Popisi materijala s količinama, jeftinim zamjenama i provjerenim alternativama. Organizacija rada, sušenja radova, spremanja i čišćenja unutar sata, uz sigurnosne napomene za školske uvjete.

Plan B: sat bez radionice
B4

Plan B: sat bez radionice

UKLJUČENO

Zamjene za rad u običnom razredu, s velikom grupom, bez umivaonika, sa skraćenim vremenom ili kad sat preuzme netko drugi. Cilj lekcije ostaje, organizacija se mijenja.

Kartice tehnika i likovnog jezika
B5

Kartice tehnika i likovnog jezika

UKLJUČENO

Kartice za ispis: demonstracije, pojmovi likovnog jezika, pitanja za promatranje radova i kratke upute za tehnike. Učenici ih koriste samostalno, a učitelj kao oslonac u demonstraciji.

Uključivanje i prilagodbe
B6

Uključivanje i prilagodbe

UKLJUČENO

Matrica prilagodbi prema alatu, veličini, vremenu, prostoru i obliku odgovora: učenik sudjeluje u istom cilju kroz drugi materijal, drugu formu ili drugu ulogu u grupi. Materijal nudi pedagoške varijante i ne postavlja dijagnoze.

U ODABRANOJ OPCIJI DOBIJEŠ: 6 operativnih resursa · UKLJUČENO

STVARNOST

Što se mijenja u tvojim satima?

BEZ JEDINSTVENOG SUSTAVA
S LIKOVNOM KULTUROM 360°
Svaki tjedan iznova tražiš temu, tehniku i motiv za svoj razred.
Otvoriš svezak svog razreda i odabereš tjedan.
Improviziraš kad materijala nema ili kad sat skratiš zbog pospremanja.
Biraš Plan A, B ili C prije početka sata.
Ponavljaš aktivnosti koje rade, iako više ne grade progres.
Gradiš postupno od prvih materijala do likovnog jezika, konteksta i samostalnog rada.
Pišeš GIK prilagođavajući tuđe tablice.
Godišnji izvedbeni kurikul, tracker i rubrike dobivaš u XLSX-u i PDF-u.
Prilagodbu za učenike rješavaš usred sata.
Prilagodbe su pripremljene unaprijed, po alatu, prostoru i obliku odgovora.
Vrednovanje se svodi na dojam ili na "lijepo nacrtano".
Vrednuješ po razinama usvojenosti iz kurikuluma, s kriterijima i dokazima.
Likovni jezik i kontekst umjetnosti ostaju nepovezani s radom učenika.
Svaka lekcija povezuje temu, likovni jezik, tehniku i kontekst.
Kontinuitet između razreda i ciklusa se gubi.
Isti raspored u svakom svesku: sat ima početak, tijek i završetak s dokazom učenja.

Odaberi put koji predaješ

Razredna nastava pokriva 1.-4. razred, predmetna 5.-8. razred i gimnaziju, a Komplet cijeli put. Svaka opcija dobiva izdanje resursa za svoje razrede.

ŽELIM LIKOVNU KULTURU 360°

Put biraš u sljedećem koraku, a plaćaš jednom. Pristup je digitalan i trenutan.

Jednokratno plaćanje Digitalni pristup Bez pretplate Jamstvo 7 dana

PRIHVAĆENA PLAĆANJA

VISAAMEXPayG Pay
ČESTA PITANJA

Česta pitanja

Što točno dobivam?

Digitalne materijale u PDF-u i XLSX-u: sveske s 32 tjedna po razredu i po cjelini (ukupno 10 svezaka) i 6 operativnih resursa u izdanju za put koji odabereš. Svaka lekcija nosi ishod iz kurikuluma (OŠ LK ili SŠ LU) i cilj, temu s obveznim i izbornim sadržajima, likovni jezik, tehniku i motiv, pripremu i materijale s jeftinim zamjenama, korake izvođenja, Plan A, B i C, prilagodbe, kratku provjeru i dokaz iz procesa.

Kako dobivam materijale?

Nakon potvrde plaćanja e-poštom dobivaš digitalni pristup odabranom paketu. Materijale pregledavaš na računalu, tabletu ili telefonu i ispisuješ stranice koje ti trebaju za sat. Nema pretplate i ne čekaš fizičku dostavu.

Koju opciju odabrati?

Ako predaješ 1.-4. razred, uzmi Razrednu nastavu. Ako predaješ 5.-8. razred i gimnaziju, uzmi Predmetnu nastavu. Ako pokrivaš cijeli put ili mijenjaš razrede tijekom godine, Komplet sadrži oba puta: svih 10 svezaka, sve godišnje planove i oba izdanja resursa.

Trebam li likovno obrazovanje za opciju Razredna nastava?

Ne. Put razredne nastave pisan je za učitelja bez likovnog obrazovanja i objašnjava pripremu, korake, likovni model i dokaz učenja. Materijal treba pročitati prije sata, a nove tehnike uvježbati kad lekcija to traži.

Mogu li koristiti materijale ako škola nema likovnu učionicu?

Da. Svaka lekcija uključuje Plan B za običan razred i Plan C za minimalne materijale. Proizvod ne može stvoriti prostor ni proračun škole, ali nudi put koji čuva cilj lekcije i ishode.

Uključuje li opcija Predmetna nastava i gimnaziju?

Da. Uključuje 5. do 8. razred osnovne škole i sve četiri cjeline Likovne umjetnosti u gimnaziji, prema kurikulumu NN 7/2019 koji pokriva obje razine. Strukovne škole nisu uključene jer imaju vlastite nastavne planove.

Pokriva li gimnazija sve vrste gimnazija?

Da. Kurikulum Likovne umjetnosti ima četiri cjeline od po 35 sati. Opća i jezična gimnazija rade ih kroz sva četiri razreda, a klasična i prirodoslovno-matematička kraće, zato su cjeline u svescima 9 i 10 složene kao samostalne rute koje koristiš u godini u kojoj se predmet predaje u tvojoj školi.

Kako izgleda jedan sat?

Sat od 45 minuta ima kratki uvod i najavu cilja, demonstraciju i pripremu materijala, glavni dio rada te završetak s pospremanjem i kratkom provjerom. Koraci, točke promatranja i sigurnosne napomene nalaze se u lekciji.

Uključuje li proizvod reprodukcije umjetničkih djela?

Uključuje predloške iz javnog dobra ili iz otvorenih licenci s navedenim izvorom i atribucijom. Zaštićena djela se ne reproduciraju. Popis obveznih umjetničkih djela i tehnika ne postoji: odabir je, prema kurikulumu, na učitelju.

Mogu li birati tehnike i motive?

Da. Kurikulum ne propisuje popis obveznih tehnika ni motiva, odabir je na učitelju. Svaka lekcija nudi provjeren put: temu tjedna, likovni jezik, tehniku i motiv koji rade zajedno, s alternativama u Planu B i Planu C, a ti odlučuješ što će razred raditi.

Kako se vrednuju učenici?

Po razinama usvojenosti iz kurikuluma: zadovoljavajuća, dobra, vrlo dobra i iznimna. Vrednovanje prati napredak, proces i sudjelovanje, nikad usporedbu "lijepih" radova ni talenta. Uz svaku aktivnost dobivaš kriterije, deskriptore i mjesto za dokaz učenja.

Je li materijal odobren od Ministarstva?

Ne tvrdimo odobrenje ni suglasnost Ministarstva znanosti i obrazovanja. Sustav je izgrađen uz kurikulum objavljen u Narodnim novinama (NN 7/2019), ali ostaje neovisni nastavni materijal.

Kako funkcionira jamstvo?

Imaš 7 dana od kupnje. Ako proizvod nije ono što si očekivao, kontaktiraj podršku s adrese e-pošte kojom si kupio i zatraži povrat.

Odaberi put koji predaješ

Razredna nastava pokriva 1.-4. razred, predmetna 5.-8. razred i gimnaziju, a Komplet cijeli put. Svaka opcija dobiva izdanje resursa za svoje razrede.

ŽELIM LIKOVNU KULTURU 360°

Put biraš u sljedećem koraku, a plaćaš jednom. Pristup je digitalan i trenutan.

Jednokratno plaćanje Digitalni pristup Bez pretplate Jamstvo 7 dana

PRIHVAĆENA PLAĆANJA

VISAAMEXPayG Pay